تحضير نص السباحة – لغة عربية سنة أولى متوسط (الجيل الثاني)

الكتاب الجديد صفحة 155 – المقطع الثامن: الصحة والرياضة

أسئلة وأجوبة لفهم النص:

• س: عمَّ يتحدث النص؟
  • ج: النص يتناول رياضة السباحة وأهميتها.
• س: ما الذي شجع الإنسان على معرفة عوالم السباحة؟
  • ج: الذي شجع الإنسان هو ملاحظته للحيوانات التي تعيش في الماء، بعضها لا يعيش إلا فيه، والبعض الآخر وهبته الطبيعة مؤهلات تمكنه من اجتياز الممرات المائية بطرق معينة تحول دون غرقها.
• س: ما المقصود بالسباحة الكلبية؟ وهل تأثر الإنسان بهذه السباحة؟ وكيف؟
  • ج: السباحة الكلبية هي طريقة في السباحة تشبه حركة الكلب في الماء. وقد تأثر الإنسان بهذه الطريقة، حيث تم تعديل حركاتها بما يتلاءم وقدرة الإنسان على التكيف وتطويع الأشياء لخدمة غرضه في ارتياد المجاري المائية والبحار.
• س: ما الأنواع الرياضية التي كانت تنافس السباحة عند مجيء الإسلام؟
  • ج: السباحة والرماية وركوب الخيل.
• س: هل اهتم الإسلام بالسباحة؟ استخرج من النص ما يؤكد إجابتك؟
  • ج: نعم، اهتم الإسلام بالسباحة، وما يؤكد ذلك هو القول المأثور للخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه، وهو يحرض المسلمين على الاستعداد الدائم للاضطلاع بمهمة الحرب، حيث قال: «علموا أولادكم السباحة والرماية وركوب الخيل».
• س: اذكر بعض البلدان الأوروبية التي اهتمت كثيرًا بالسباحة؟
  • ج: بريطانيا.
• س: ما المقصود بقولة عمر بن الخطاب (رضي الله عنه): "علموا السباحة والرماية وركوب الخيل"؟
  • ج: المقصود هو تعلم هذه المهارات استعدادًا للحرب وتقوية للبدن، حيث كانت هذه المهارات ضرورية في ذلك الوقت.

الفكرة العامة:

السباحة رياضة شاملة تعود بالنفع على الجسم والعقل، وتعتبر من الرياضات الآمنة والمفيدة للصحة.

شرح المفردات:

• الطَّفَحُ: الطفو، العوم فوق الماء وعدم الرُّسوب.
• تَبَوَّأَتْ: احتلت مكانة.
• الكَرّ: الرجوع.
• الفَرُّ: الفرار والهروب.

الأفكار الأساسية:

1. اكتشاف الإنسان لعالم السباحة من خلال ملاحظة الحيوانات المائية.
2. تأثر الإنسان بالسباحة الكلبية وتطويرها لتناسب قدراته.
3. اهتمام الإسلام بالسباحة وتشجيعها كجزء من الاستعداد البدني.
4. السباحة رياضة مفيدة تحظى باهتمام عالمي.

القيمة التربوية:

السباحة تعلم الانضباط والصبر، وتقوي الجسم والعقل، وتزيد الثقة بالنفس.

بيت شعري عن السباحة:

علمونا من أفانينِ السباحةْ إن بللتَ الجسمَ خوفاً أو وضعتَ الساقَ خلفاً سيراكَ الموجُ ضعفاً

إنجاز التمارين المنزلية:

(تترك هذه المساحة للطالب لإنجاز التمارين المتعلقة بالنص)