تحضير نص "ما أجمل الطبيعة" لغة عربية، السنة الأولى متوسط (الجيل الثاني)
الكتاب المدرسي: صفحة 142، المقطع السابع: الطبيعة.
تقديم
هذا التحضير يهدف إلى استكشاف نص "ما أجمل الطبيعة" للشاعر عبد الله خمار، وتحليل مضمونه وأسلوبه، مع التركيز على القيم الجمالية والتربوية التي يحملها النص.
التعريف بالشاعر
- الاسم: عبد الله خمار
- تاريخ ومكان الميلاد: ولد في دمشق عام 1939، في حي السويقة (حي الجالية الجزائرية).
- أصوله: من أبوين ينتميان إلى أسرتين معروفتين بحب العلم والأدب في بسكرة وطولقة.
- المسيرة المهنية: عمل مفتشًا للتربية والتكوين لمادة الأدب العربي عام 1995، ثم تفرغ للكتابة بعد تقاعده عام 1999.
أسئلة لفهم النص والإجابة عليها
- عم يتحدث الشاعر في القصيدة؟
- الإجابة: يتحدث الشاعر في القصيدة عن جمال الطبيعة الخلابة ومظاهرها المتنوعة.
- إلام يدعونا الشاعر؟
- الإجابة: يدعونا الشاعر إلى المحافظة على الطبيعة والتمتع بجمالها، والتأمل في بديع صنع الخالق.
الأفكار الرئيسية للنص
- الفكرة العامة: وصف الشاعر مظاهر جمال الطبيعة والتعبير عن تمتعه وسروره بها.
- الأفكار الأساسية:
- إعجاب الشاعر بالطبيعة يظهر من خلال تعداد مظاهرها وروعة مناظرها.
- دعوة إلى التأمل في جمال الطبيعة وتقديرها كنعمة من نعم الله.
- التأكيد على أهمية الحفاظ على الطبيعة والبيئة من التلوث والخراب.
شرح المفردات
- الآصال: جمع أصيل، وهو الوقت بين العصر والمغرب، أو قبيل غروب الشمس.
القيم المستفادة والمغزى من النص
- القيمة التربوية: الطبيعة كنز يجب المحافظة عليه، فهي مصدر الروح والحياة، وأجمل ما تراه العيون.
- المغزى العام: دعوة إلى تقدير جمال الطبيعة والحفاظ عليها، والتأمل في بديع صنع الله.
أنشطة مقترحة
- استخراج الصور البيانية من النص وشرحها.
- كتابة فقرة قصيرة عن أهمية المحافظة على البيئة.
- رسم لوحة فنية تعبر عن جمال الطبيعة المستوحى من النص.
خاتمة
يهدف هذا التحضير إلى تعزيز فهم الطلاب لنص "ما أجمل الطبيعة"، وتنمية حسهم الجمالي والبيئي، وتشجيعهم على التفاعل الإيجابي مع الطبيعة المحيطة بهم.
