تحضير درس "هيا ابتسم" لغة عربية س1 متوسط
1. الأهداف التعليمية:
- فهم النص: أن يفهم الطلاب المعنى العام للنص والمفردات الجديدة.
- التحليل الأدبي: أن يتعرف الطلاب على الأساليب البلاغية المستخدمة في النص (تشبيه، استعارة، طباق).
- التعبير: أن يعبر الطلاب عن آرائهم ومشاعرهم حول أهمية الابتسامة والتفاؤل.
- القيم: تعزيز قيمة التفاؤل والإيجابية في مواجهة صعوبات الحياة.
2. الوسائل التعليمية:
- الكتاب المدرسي.
- صور معبرة عن الابتسامة والسعادة.
- أقلام وأوراق.
- جهاز عرض (إذا توفر) لعرض صور أو مقاطع فيديو ذات صلة.
3. سير الدرس:
أ. التمهيد (5 دقائق):
- ابدأ الدرس بسؤال بسيط: "ما الذي يجعلك تبتسم؟" شجع الطلاب على مشاركة إجاباتهم.
- اعرض صورًا أو مقاطع فيديو قصيرة تظهر أشخاصًا يبتسمون في مواقف مختلفة.
ب. قراءة النص (10 دقائق):
- اقرأ النص "هيا ابتسم" بصوت واضح ومعبر.
- اطلب من الطلاب تتبع القراءة في كتبهم.
- بعد القراءة، اطلب من بعض الطلاب قراءة النص بالتناوب.
ج. شرح المفردات (15 دقيقة):
- اشرح المفردات الجديدة والصعبة في النص. يمكنك استخدام استراتيجيات مختلفة للشرح، مثل:
- المرادفات: إعطاء كلمات أخرى بنفس المعنى.
- الأضداد: إعطاء كلمات عكس المعنى.
- الرسوم التوضيحية: استخدام الصور أو الرسوم لتوضيح المعنى.
- السياق: شرح المعنى من خلال السياق الذي وردت فيه الكلمة في النص.
- أمثلة على المفردات:
- كئيبة: حزينة ومملة.
- تجهم: عبس وتقطيب الوجه.
- الصبا: فترة الشباب.
- المتصرما: المنقضي والذاهب.
- علقما: المر الشديد.
- مرنما: مغردا بفرح.
- البشاشة: الابتسامة والسرور.
- الدجى: الظلام.
- متلاطم: متضارب ومضطرب.
د. فهم النص وتحليله (20 دقيقة):
- اطرح أسئلة حول النص للتأكد من فهم الطلاب:
- عمن تتحدث القصيدة؟
- ما هي الفكرة الرئيسية في القصيدة؟
- ما هي الأسباب التي تجعل الشخص حزيناً كما ورد في القصيدة؟
- ما هي النصيحة التي يقدمها الشاعر؟
- ناقش الأساليب البلاغية المستخدمة في النص:
- التشبيه: هل هناك تشبيهات في النص؟ ما الذي يتم تشبيهه بماذا؟
- الاستعارة: هل هناك كلمات تستخدم بمعنى مجازي؟
- الطباق: هل هناك كلمات متضادة في النص؟ ما هو تأثير هذا الطباق؟
- استخرج الأفكار الرئيسية من النص:
- أهمية الابتسامة في مواجهة الحزن.
- التفاؤل والأمل في الحياة.
- تأثير الابتسامة على الآخرين.
هـ. الأنشطة والتطبيق (20 دقيقة):
- نشاط 1: "أكمل الفراغ":
- قم بتوزيع أوراق عمل تحتوي على جمل من النص مع فراغات. اطلب من الطلاب ملء الفراغات بالكلمات المناسبة.
- نشاط 2: "صورة وتعليق":
- اعرض صورًا مختلفة (وجوه عابسة، وجوه مبتسمة، مناظر طبيعية جميلة).
- اطلب من الطلاب كتابة تعليق قصير لكل صورة يعبر عن شعورهم أو عن رسالة إيجابية.
- نشاط 3: "تمثيل الأدوار":
- قسّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.
- اطلب من كل مجموعة تمثيل مشهد قصير يظهر فيه شخص حزين وشخص آخر يحاول أن يجعله يبتسم.
و. التقويم (5 دقائق):
- اطلب من الطلاب كتابة فقرة قصيرة عن أهمية الابتسامة في حياتهم.
- شجع الطلاب على مشاركة ما كتبوه مع الصف.
4. الواجب المنزلي:
- اطلب من الطلاب البحث عن أقوال أو حكم عن الابتسامة والتفاؤل.
- كتابة أبيات شعرية بسيطة عن الابتسامة.
5. إثراء الدرس:
- عرض مقاطع فيديو تحفيزية: يمكن عرض مقاطع فيديو قصيرة تتحدث عن قوة التفكير الإيجابي وأثر الابتسامة على الصحة النفسية والجسدية.
- استضافة متحدث: إذا أمكن، يمكن استضافة شخصية ناجحة أو متفوقة للتحدث عن تجربتها وكيف ساعدها التفاؤل على تحقيق أهدافها.
- ربط الدرس بالواقع: مناقشة أمثلة واقعية لأشخاص تغلبوا على صعوبات كبيرة بفضل الإيجابية والابتسامة.
- استخدام الألعاب التعليمية: يمكن استخدام ألعاب بسيطة لتعليم الطلاب كيفية التعامل مع المشاعر السلبية وتحويلها إلى مشاعر إيجابية.
6. ملاحظات للمعلم:
- كن متحمسًا وإيجابيًا أثناء تقديم الدرس.
- شجع الطلاب على المشاركة والتعبير عن آرائهم بحرية.
- استخدم أساليب تدريس متنوعة لجذب انتباه الطلاب.
- قدم ملاحظات إيجابية للطلاب لتعزيز ثقتهم بأنفسهم.
- اجعل الدرس ممتعًا وتفاعليًا.
تذكر: الهدف من هذا الدرس ليس فقط تعليم الطلاب عن أهمية الابتسامة، بل أيضًا تشجيعهم على تبني موقف إيجابي في حياتهم اليومية.
