تحضير درس مركبة الفضاء لغة عربية س1 متوسط
أهداف الدرس:
- تعريف الطلاب بمفهوم مركبة الفضاء وأهميتها في استكشاف الفضاء.
- تنمية مهارات القراءة والفهم والاستيعاب لدى الطلاب من خلال نص حول مركبة الفضاء.
- تعزيز قدرة الطلاب على التعبير عن أفكارهم وآرائهم حول موضوع استكشاف الفضاء.
- إثراء معجم الطلاب اللغوي بمفردات جديدة تتعلق بالفضاء والمركبات الفضائية.
- تشجيع الطلاب على الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا، وخاصة مجال الفضاء.
- تعريف الطلاب بتاريخ رحلات الفضاء وأهم المحطات البارزة فيها.
- تنمية الوعي بأهمية استكشاف الفضاء وفوائده على البشرية.
- تعزيز الحسّ الوطني من خلال إبراز مساهمات العلماء العرب والمسلمين في علم الفلك والفضاء.
الوسائل التعليمية:
- صور ومقاطع فيديو للمركبات الفضائية ورحلات الفضاء.
- نماذج مجسمة لمركبات فضائية.
- أجهزة عرض (بروجكتر) ولوح تفاعلي (إن وجد).
- أوراق عمل وأقلام.
- قاموس لغوي.
- أدوات رسم وتلوين.
سير الدرس:
1. التمهيد والتشويق (10 دقائق)
- أسئلة محفزة:
- هل تخيلت يومًا السفر إلى الفضاء؟
- ما الذي تعرفه عن مركبات الفضاء؟
- ما هي المهام التي يمكن أن تقوم بها مركبة الفضاء؟
- عرض صور: عرض صور جذابة لمركبات فضائية مختلفة (مأهولة وغير مأهولة)، وصور لكواكب ونجوم.
- مناقشة: فتح نقاش قصير حول الصور المعروضة، وتشجيع الطلاب على التعبير عن فضولهم وتساؤلاتهم.
2. عرض النص (15 دقيقة)
- قراءة النص: قراءة النص بصوت واضح ومعبر، مع مراعاة النطق السليم والوقف المناسب.
- مركبة الفضاء
- هـي مَركبةٌ تَخْتَرِقُ الفَضَـاءَ *** تَحمِلُ رُوَّادَ الفَضَـاءِ عُـلَاءَ
- تَصْنَعُها الأيْدِي بِعِلْمٍ وَفَـنِّ *** لِتَبلُغَ الكَـوْنَ بِعَـزْمٍ مِنَّـا
- في جَوِّها المُحْكَمِ نَفَسٌ نَقِـيٌّ *** وَخارِجُ الجَـوِّ لَظَـىً مُضِـيءُ
- تَطِيرُ كالنَّسْرِ بِجَـوٍّ صَـافِ *** تَسْتَكْشِفُ الكَـوْنَ بِـدُوْنِ خَـوَافِ
- إليْـكِ يَا مَرْكَبَ الفَضَـاءِ *** مِنِّي سَـلَامٌ وَتَحِيَّـةُ وَفَـاءِ
- شرح المفردات: شرح الكلمات الصعبة والجديدة في النص، باستخدام القاموس أو الصور أو التمثيل.
- تخترق: تجتاز وتعبر
- عُلاء: رفعة وشأن
- لظى: اللهب أو النار المشتعلة
- خواف: خوف
- قراءة الطلاب: تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، وتكليف كل مجموعة بقراءة جزء من النص.
3. الفهم والاستيعاب (20 دقيقة)
- أسئلة حول النص: طرح أسئلة متنوعة حول النص، تهدف إلى:
- التحقق من فهم الطلاب للمعنى العام للنص.
- تحديد الأفكار الرئيسية التي يتناولها النص.
- تحليل أسلوب الشاعر في وصف مركبة الفضاء.
- استنتاج الدروس والعبر المستفادة من النص.
- أمثلة على الأسئلة:
- عن ماذا يتحدث النص؟
- ما هي الصفات التي يصف بها الشاعر مركبة الفضاء؟
- ما هو دور العلم في صنع مركبة الفضاء؟
- ما هي أهمية مركبة الفضاء في استكشاف الفضاء؟
- ما هو شعورك تجاه رواد الفضاء الذين يسافرون إلى الفضاء؟
- تحليل الأفكار:
- وصف الشاعر للمركبة الفضائية ومميزاتها:
- المركبة تخترق الفضاء وتحمل رواد الفضاء.
- تصنع بعلم وفن لتصل إلى الكون بعزيمة.
- تتميز بوجود جو محكم ونقي بالداخل، بينما الخارج مليء باللهب.
- دور العلم في تحقيق طموح الإنسان:
- العلم هو الأساس في صناعة المركبة الفضائية.
- العلم يساعد الإنسان على استكشاف الكون.
- أهمية المركبة الفضائية في نقل الإنسان إلى الفضاء:
- تمكن الإنسان من الطيران في الفضاء واكتشاف عوالم جديدة.
- المركبة الفضائية وسيلة لتحقيق الأحلام والطموحات.
- وصف الشاعر للمركبة الفضائية ومميزاتها:
- مناقشة مفتوحة: فتح باب النقاش حول موضوع النص، وتشجيع الطلاب على طرح أسئلتهم ومشاركة أفكارهم.
4. الأنشطة اللغوية (20 دقيقة)
- استخراج: استخراج بعض الظواهر اللغوية من النص، مثل:
- الأفعال (تخترق، تحمل، تصنع، تطير، تستكشف).
- الأسماء (مركبة، الفضاء، رواد، علم، الكون، النسر).
- الصفات (المحكم، النقي، الصافي).
- توظيف: توظيف الكلمات الجديدة في جمل مفيدة من إنتاج الطلاب.
- الإملاء: كتابة بعض الكلمات الصعبة إملائيًا على السبورة، وتدريب الطلاب على كتابتها بشكل صحيح.
- التعبير:
- تكليف الطلاب بكتابة فقرة قصيرة يصفون فيها مركبة الفضاء.
- تكليف الطلاب برسم صورة لمركبة الفضاء وتلوينها.
5. معلومات إضافية وإثراء (15 دقيقة)
- عرض معلومات: تقديم معلومات إضافية حول:
- تاريخ مركبات الفضاء وأشهرها (أبولو، فوستوك، مكوك الفضاء).
- مكونات مركبة الفضاء ووظائفها (المحركات، الألواح الشمسية، أنظمة التحكم).
- أشهر رواد الفضاء (يوري غاغارين، نيل أرمسترونغ، سالم سلطان).
- أهمية استكشاف الفضاء وفوائده على البشرية (الاتصالات، الأرصاد الجوية، البحث العلمي).
- عرض فيديو: عرض مقطع فيديو قصير عن رحلة فضائية حقيقية، أو عن مهمة استكشافية لكوكب آخر.
- مناقشة: فتح نقاش حول المعلومات الجديدة، والإجابة على أسئلة الطلاب.
- أهمية استكشاف الفضاء للأطفال:
- تنمية الفضول: يشجع على طرح الأسئلة والتفكير النقدي.
- تعزيز الاهتمام بالعلوم: يحفز على دراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).
- توسيع الخيال: يلهم الأحلام والطموحات ويدفع نحو الابتكار.
- فهم أعمق للعالم: يساعد على فهم مكاننا في الكون وأهمية الحفاظ على كوكبنا.
6. التقويم والتلخيص (5 دقائق)
- أسئلة تقويمية: طرح أسئلة سريعة لتقويم مدى استيعاب الطلاب للدرس.
- تلخيص: تلخيص أهم النقاط التي وردت في الدرس.
- توجيهات: توجيه الطلاب إلى المزيد من القراءة والبحث حول موضوع الفضاء والمركبات الفضائية.
واجب منزلي:
- البحث عن معلومات حول عالم فضاء عربي مشهور، وكتابة نبذة قصيرة عنه.
- رسم أو تصميم نموذج لمركبة فضائية مستقبلية.
- كتابة قصة قصيرة عن رحلة إلى الفضاء.
ملاحظات للمعلم:
- المرونة في تنفيذ الأنشطة وتعديلها حسب مستوى الطلاب واهتماماتهم.
- استخدام أساليب تدريس متنوعة (العصف الذهني، العمل الجماعي، التعلم باللعب).
- تشجيع الطلاب على المشاركة والتفاعل، وخلق جو من المرح والإثارة في الصف.
- ربط موضوع الدرس بالواقع المعيش، وإبراز أهمية العلوم والتكنولوجيا في حياتنا.
- الاستفادة من مصادر التعلم المتاحة (الكتب، الإنترنت، المتاحف العلمية).
- تنمية مهارات الطلاب الحياتية (التواصل، التعاون، حل المشكلات، التفكير الإبداعي).
