تحضير نص مولد الرسول صلى الله عليه وسلم لغة عربية - السنة الأولى متوسط
مقدمة
نتناول في هذا الدرس المبارك موضوعًا جليلًا وعظيمًا، ألا وهو مولد خير الأنام، سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم. هذا المولد النبوي الشريف ليس مجرد ذكرى تاريخية، بل هو نقطة تحول في مسيرة البشرية جمعاء، إذ أضاء بنوره صلى الله عليه وسلم ظلمات الجهل والضلال، وهدى الناس إلى طريق الحق والخير.
التعريف بالشاعر
الشاعر هو محمد الهادي بن علي بن محمد بن السنوسي الزاهري، ولد في 6 ربيع الأول 1320 هـ الموافق لـ 13 جوان 1902م بقرية ليانة في ولاية بسكرة بالجزائر. توفي في 3 أكتوبر 1947 ودفن بمقبرة "قاريدي" بالقبة.
أسئلة لفهم النص ومناقشته
- س: عمّ يتحدث الشاعر في قصيدته؟
- ج: يتحدث الشاعر عن مولد النبي محمد صلى الله عليه وسلم وفضله.
- س: على من تعود كلمة "هلال" في القصيدة؟
- ج: تعود إلى النبي محمد صلى الله عليه وسلم، كإشارة إلى نوره وظهوره الذي أضاء الدنيا.
- س: كيف كان حال الناس قبل مجيء النبي محمد صلى الله عليه وسلم؟
- ج: كانوا يعيشون في ظلمات الجهل والضلال، بعيدين عن الهداية والنور.
الفكرة العامة للنص
ميلاد الرسول صلى الله عليه وسلم هو ميلاد أمة، وهو عطاء ومنحة عظيمة من الله عز وجل للعالمين.
شرح المفردات
| الكلمة | المعنى |
|---|---|
| جزل | كثير ووفير |
| الثرى | التراب أو الأرض |
| يُفترى | يكذب أو يختلق |
الأفكار الأساسية
- وصف الشاعر ليوم وشهر وعام مولد النبي محمد صلى الله عليه وسلم، مع إبراز أهمية هذا الحدث.
- تعبير الشاعر عن حزنه وألمه لما آل إليه حال الأمة الإسلامية من ضعف وتشتت.
المغزى من النص والقيمة التربوية
يستلهم هذا النص القيم النبيلة من حياة الرسول صلى الله عليه وسلم، ويدعونا إلى الاقتداء به في أقواله وأفعاله، والسعي لنصرة دينه والدفاع عنه.
القيمة التربوية:
"لك يا رسول الله صدقُ محبةٍ فاقتْ محبةَ كل مَن عاش على الثرى، لك يا رسول الله صدقُ محبةٍ لا تنتهي أبداً ولن تتغيرا، لك يا رسول الله منا نصرةٌ بالفعل والأقوال عما يُفترى."
تمارين منزلية
استخرج من النص أسلوبين خبريين مختلفين.
- محمد إن الغيب يحجب بيننا.
- محمد هذي حال أمتك التي عرفنا.
ما النمط الغالب على النص مع التعليل؟
- النمط الغالب على النص وصفي، وذلك للإكثار من النعت والحال، واستعمال المماثلة والمشابهة، واستخدام الفعل الماضي والمضارع للدلالة على الحيوية.
