تحضير درس: أفعال الشروع للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
المقطع التعليمي: أثر التقدم العلمي والتكنولوجي الصفحة المرجعية: 94 من الكتاب المدرسي الجديد.
تقديم الدرس
يهدف هذا الدرس إلى تعريف الطلاب بأفعال الشروع، وهي مجموعة من الأفعال الناسخة التي تعمل عمل "كان وأخواتها" ولكن بشروط خاصة تتعلق بخبرها. سيتمكن الطلاب من تحديد هذه الأفعال، فهم دلالاتها النحوية والمعنوية، وتوظيفها في سياقات مختلفة، بالإضافة إلى إعرابها إعرابًا صحيحًا.
الأمثلة
لنتأمل الأمثلة التالية ونلاحظ الكلمات الملونة:
- بدأت الجهود المبذولة تتقدم بسرعة زائدة.
- أَخَذَ الأطباء يجربون.
- جَعَلَ الطِّفْلُ يَتَوَسَّلُ إِلَى الْعِمْلاَقِ.
- شَرَعَ العلماء يبحثون عن علاج لمرض السرطان.
المناقشة والتحليل
لتعميق فهمنا لهذه الأفعال، نجيب على الأسئلة التالية:
السؤال: لاحظ الكلمات الملونة في الأمثلة السابقة. ما نوعها؟
- الجواب: إنها أفعال.
السؤال: ما المعنى الذي تشير إليه هذه الأفعال؟
- الجواب: تدل على الشروع والبدء في فعل الشيء.
السؤال: بناءً على ما سبق، عرّف أفعال الشروع.
- التعريف: أفعال الشروع هي أفعال ناسخة تدل على الشروع والبدء في العمل، وتعمل عمل "كان وأخواتها". من أبرزها: بدأ، شرع، ابتدأ، طفق، قام، انبرى، أخذ، هب، أنشأ.
السؤال: جرّد المثال الأول من فعل الشروع (بدأت) وأعد قراءة الجملة.
- الجواب: "الجهود المبذولة تتقدم بسرعة زائدة."
السؤال: ما نوع هذه الجملة بعد حذف الفعل؟
- الجواب: جملة اسمية.
السؤال: ما التغيرات التي طرأت على الجملة الاسمية عند دخول فعل الشروع عليها؟
- الجواب: أصبح المبتدأ مرفوعًا (اسمًا لفعل الشروع)، وأصبح الخبر (وهو جملة فعلية) في محل نصب.
السؤال: بِمَ يذكرك هذا التغيير؟
- الجواب: يذكرنا بعمل "كان وأخواتها".
الاستنتاجات
الاستنتاج الأول: تعمل أفعال الشروع عمل "كان وأخواتها"؛ حيث تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويُسمى اسمها، ويكون خبرها جملة فعلية فعلها مضارع في محل نصب.
- مثال: أخذ الأب ينصح ابنه.
- (الأب: اسم أخذ مرفوع. ينصح ابنه: جملة فعلية في محل نصب خبر أخذ.)
الاستنتاج الثاني: بالعودة إلى الأمثلة السابقة، أكمل الجدول التالي لتحديد أجزاء الجملة:
| فعل الشروع | اسمه | خبره | نوع الخبر |
|---|---|---|---|
| بدأت | الجهود | تتقدم بسرعة | جملة فعلية |
| أخذ | الأطباء | يجربون | جملة فعلية |
| جعل | الطفل | يتوسل | جملة فعلية |
| شرع | العلماء | يبحثون | جملة فعلية |
السؤال: كيف جاء الفعل المضارع في الجمل الواقعة خبرًا لأفعال الشروع؟
- الجواب: جاء فعلًا مضارعًا.
الاستنتاج الثالث: يجب أن يكون خبر أفعال الشروع جملة فعلية، وفعل هذه الجملة يجب أن يكون فعلًا مضارعًا.
مثال: شرع التلميذ يراجع دروسه.
- (يراجع دروسه: جملة فعلية فعلها مضارع في محل نصب خبر شرع.)
تطبيق وتوظيف
1. أدخل أفعال الشروع على الجمل الآتية:
الجملة الأصلية: الجاهل يسيء إلى نفسه.
- بعد الإدخال: أخذ الجاهل يسيء إلى نفسه.
الجملة الأصلية: الجنود يذودون عن الوطن.
- بعد الإدخال: هبَّ الجنود يذودون عن الوطن.
الجملة الأصلية: الأغنياء يواسون الفقراء.
- بعد الإدخال: شرع الأغنياء يواسون الفقراء.
2. أعرب الجملة الآتية إعرابًا تامًّا: "أخذ العلماء يبتكرون المفيد للبشرية."
- أخذ: فعل ماضٍ ناقص من أفعال الشروع، مبني على الفتح الظاهر على آخره.
- العلماء: اسم "أخذ" مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
- يبتكرون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، وواو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
- المفيد: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
- للبشرية:
- اللام: حرف جر.
- البشرية: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
- والجملة الفعلية (يبتكرون المفيد للبشرية): في محل نصب خبر (أخذ).
3. انطلاقًا من النص، اشرح كيفية إسهام الأبحاث العلمية في إيجاد علاج لمرض السرطان، موظفًا عددًا من أفعال الشروع.
